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择校只看学校排名?来看看英国私立院校的做法

杭州加曼 2021-02-20 15:35:01


4月底,国内天气迅速回暖,已经可以穿上短袖短裤小裙子,要动身前往英格兰的朋友们也要记得带上风衣夹克大外套,英国的天气跟国内可不太一样。


其实,不仅是天气,对于择校时考虑最多的院校排名,英国的教育界也有不同意见。


US News、QS世界大学排名等著名的院校排名能否准确反映一个学校的教育状况、学术水平?留学择校,学校排名的借鉴作用究竟有多大?

跟着加曼一起来看看

英国教育界与排名的二三事



一:排名数据来源

英国政府本身并没有对学校的排名进行官方统计。每年8月份GCSE和A-level成绩公布之后,由每个郡发布《成绩表》。


《成绩表》发布的内容包括学生的缺席率和特殊教育需求等。每个郡之间也不尽相同。而且《成绩表》本身并非按照学校的实力排名顺序排序


我们所说的排名一般是指媒体报纸和权威机构所公布的排名,在英国比较权威的是泰晤士报、BBC、每日电讯报和独立报四大报纸公布的排名



排名依据

BBC和每日电讯以a-level的平均成绩作为排名标准;泰晤士报则将学术以及社会声誉等学校的其他因素作为参考。


英国中学排名没有绝对权威可言,只有相对的可参考性。另外,由于参考标准的差异,因此每家媒体的排名结果都是不同的,无法作出比较。


而正因为参考标准的不同,一些二流学校趁机“蹿升”,诱导不清楚它们真实实力的国际学生报考。




二:英国学校对排名的态度

各个学校的较量无处不在,除了成绩方面的相互较劲,排名上的高低更是让部分学校间明争暗斗。实际上,英国的一些学校,尤其是教学水平较高的一些私立学校,并不认为排名代表了学校的整体水平


“这些排名榜也许有点意思,可以成为人们一两天的谈资,但实际持续的价值不大。而且,越来越多的私立学校退出学校排名榜,哪怕短时间内学校的名声会有所损害。”

——英国校长联合会HMC主席



只依据考试成绩的排名表,考核内容狭隘不利于学生的全面发展,这与英国教育界的观念背道而驰。英国一些历史悠久的公学,如哈罗和伊顿等传统公学,拒绝参与媒体或教育机构对学校的排名。


其实,英国教育人士更加重视的往往是:

能够提高个人、社会和精神发展的课外活动;

学生在学习过程中性格的完善和能力的发展。




三:排名对学生的影响

依据排名择校,综合考量,其实并不理智。


大部分排名表只狭义的反映考试成绩,部分学校(包括一些二流院校)为获得排名表上的较高名次,采用一些手段:


 入学考试时把考试成绩作为唯一评判标准,只招收能力很强的学生(这一点是排名表大多不纳入考虑的因素)。



★ 教学过程中,这些学校采取“应试教育”的态度,强化训练纯粹为了获得高的考试成绩:

强化学习必考科目,采用“为考试而教学”的片面的教学风格(甚至填鸭式教学);

减少规定的体育、音乐和戏剧等课外活动以增加学生用于考试课业的时间和精力;

忽视全面教学带来的良好效果,忽视实用技能的获得和品德性格的塑造。


这种教育模式带来的害处显而易见:

高压学习环境大大剥夺校园学习的乐趣;

阻碍学生综合能力的全面发展;

形成忽视全面教育的不良氛围;




如何择校

不必对“沽名钓誉”的排名表过分热衷,而是可以亲自了解学校的教学模式、办学方法、优势学科等细节。可能的话,同学校相关负责人充分沟通或者实地体验一番更进一步了解英国的学校。


契合的教育理念比排名的光环效应更重要。


希望留学生们都能进入一所适合自己的学校~如果您对择校有疑惑,欢迎咨询留学规划师Cici Wu


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