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对话学霸:录取北美Top20大学的秘诀是什么?

上海中学本科留学 2019-06-30 23:23:29


从去年圣诞节到现在,将近三个月的时间,我们有幸见证了许多2018秋季申请的同学拿到了自己梦想学校的offer在第40届新东方春季国际教育展现场,就有4位录取TOP20大学的优秀学子参与了圆桌讨论,将各自的成功经验分享出来。今天我们带你重回现场,一起回顾一下他们的讲座精华,希望给你带来启发。



参与分享的学生包括:

D同学:T116/SAT1490,录取哈弗福德学院化学系

L同学:T107/ ACT 34,录取范德堡大学生物专业

H同学:T110/ SAT1470,录取格林内尔学院生物专业

Y同学:IELTS 6.5/ALEVEL,录取多伦多大学商学院


问题一:什么时候决定出国?为什么会把目标定在美国/加拿大?


01

多伦多大学Y同学


我初二初三的时候就决定出国,从小父母对我就是属于比较西方的放养式教育,不太看重我个人校内成绩,更看重我的个人成长,所有我初中的时候成绩不是特别优异,没有考上市重点。


我初中英语老师就推荐我试试国际高中,走出国这条路,然后我综合了上海所有的国际高中,来到了光华剑桥。


为什么选择加拿大?英国大学比较看重你的校内成绩,美国大学更看重活动等个人经历,加拿大大学看重得比较综合,也更容易申请,所以我选择了加拿大。


02

范德堡大学L同学


我在高一才决定出国,直接的诱因是我在初三参加的学校组织的澳大利亚交换生活动。我在澳大利亚一所中学读了三个星期左右,这所学校自由的选课制度让我印象深刻,只要你感兴趣,什么课都可以去,可以在一个很广泛的范围选择自己想要上的课程。


我觉得这样的模式非常适合我,因为我兴趣爱好比较广泛,我觉得这样更能充分发挥自己的兴趣,满足自己的求知欲。


也有一个比较现实的原因,我觉得在国内读高中,高考太累了,整个高三一年都是在不停的刷题,我觉得比较浪费时间,现在我高三一年可以做自己想做的事、学一些自己想学的东西,对于自己来说是更加充实的一种选择。


选择去美国的原因是 ,美国的教育资源比较丰富,听说美国的学习压力非常大,我是一个需要压力来推动自己的人,所以我觉得在这样的情况下,我会更加努力,取得更好的成就。


03

哈弗福德学院D同学


我是体制内高中的学生。决定出国是在中考结束那个暑假,中考算是高考的缩小版,我应该算是比较适应体制内的教育,但是不是很喜欢的那种,考试成绩还不错,但不是很喜欢刷题。


我给大家打个广告,强烈推荐我们学校(市西中学),我们学校有免修制度,比较open的感觉,可以做很多自己想做的事情,只要通过免修考,就可以学自己想学的事情,对于出国来说也算是比较便利的。


我去美国是因为比较看重通识教育,我是理科生,但是比较喜欢读书,文史哲都喜欢,所以挑了文理学院。学校就会有core course,比如我认识一个人在提交申请之后从美国给我寄来了一封信,信一开始引用的是一段历史原文,我觉得很酷。这种既关注人文情怀,理科也很好的感觉,我很喜欢,所以选择了文理学院。


04

格林内尔学院H同学


我是初二快结束那一年决定出国,当时本来打算到美国直接读高中九年级,因为我知道那边高中四年从九年级开始,但是后来还是决定在国内先念三年的国际高中再出国读本科。我本身是上海人,但是因为一些原因在苏州念的国际高中。


为什么方向定在美国?这是上高中的时候定下来的,我当时的目标专业是理科,物理化学当时我很感兴趣,所以选择美国,一是考虑这个国家本身是目前为止世界上科研实力最顶尖的一个国家,这是毋庸置疑的,如果我后面考虑读研的话,美国大学有非常多研究资源,包括教授和各种实验室,所以综合考虑选择了美国。


问题二:本科申请是一个漫长而辛苦的过程,在整个准备和申请过程中,你们觉得最困难的是哪部分?

01

多伦多大学Y同学


我申请的是加拿大大学,加拿大大学没有美国大学那么麻烦,但是我在申请中也遇到过一些困难,主要是语言关。语言是一个非常难短时间提升的东西,就我一位录取了牛津大学的同学来说,他到现在语言关还没有过。


大家一定要在高一的时候就开始准备,可以上一些辅导课之类,语言关一定要早早抓起来;高二开始考试,雅思有两年的保质期,所以你从高二开始考,就可以拿这个成绩申请;高三你又要写文书,又要关注你自己的课业,非常忙,如果高三还考不出来语言的话,就可能被语言关给拖住,被学校双录或者拒掉,这是比较困难的一点。


我个人遇到最大的困难是参加活动方面,因为我也是一个体制内学生,我们身边的同学大部分参加高考,跟我一样出国的非常少,所以我在参加活动组成集体的时候(活动大部分是以集体为单位),我不得不与很多我之前不认识的外校同学组成临时小组,要接触很多不一样的人,跟他们一起努力。认识陌生人这件事情,对我来说挺困难的。


而且作为一个体制内高中,我们的课业压力很重,我们学校没有免修制,所以如何平衡学业和活动是挺困难的事情,我们相当于要以比别人更少的时间,做跟别人一样的事情。要在这样条件下,获得一个很高的GPA,这件事情非常困难,需要你最大限度利用自己的时间,提高学习效率,获得非常好的成绩。


做活动本身也比较困难,因为我们做的都是自己很不熟悉、之前没有接触过的事情,在这样的情况下,就容易产生一种毫无头绪的感觉,或者在做活动的过程中,也可能因为某些意外情况,导致之前的努力付诸东流,很容易变得很颓废很丧,不想再继续下去。如何克服这种未知感和挫败感带来的阻碍,把一个活动深入做进去,让自己从中获得一种收获,我觉得是一个非常难的事情。


02

哈弗福德学院D同学


申请这一阶段,我觉得标化成绩从高一开始学,基本上都会考比较好的分数,我觉得不用太担心,我个人标化在高二上就全部出成绩了。


活动方面,因为我们学校要求做志愿者活动,所以本身有很多机会做活动,就跟着学校走。


我比较看重的是申请季安排,我觉得选校比较重要,要花很多时间来做,比如:


你可以花一个暑假去美国。我参加了夏校,我的同学在8月份考SAT的时候,顺便把美国很多学校走一圈,拜访一下。到校园里感受氛围喜不喜欢,可以随便拉一个在校生跟聊天,自己就会有直观感受,不仅仅是USNews的排名或者Niche官网上的数据,还是自己感受一下比较好。


还有官网会有很多学校愿意让你知道的,学校会把他们最骄傲的部分放在官网上,让同学了解。我在学校方面做了很多的研究,从高一到高二的梦校变了很多,最后选择了文理学院。


因为我们学校有一个卖点,比如honor code,跟我们高中的免修非常吻合。Haverfordhonor code有一个最直接的影响,每学期的期末考试,你可以带到寝室做,你可以自己安排哪一个小时考试,这应该是最基本的信任,学习上也不会有人监督你,考试也不会有人监督你,这种感觉我很喜欢。


选校中,每个学校都有不一样的特点,这一点要好好了解,如果你知道自己特别喜欢哪个学校,接下来写文书也会非常好写,就告诉它你很喜欢它,招生官也会喜欢。


03

格林内尔学院H同学


我就谈一件事吧,就是写文书。文书对我来说,的确是我几个月以来最痛苦的一件事情。因为我的兴趣爱好很广,但如果用活动列表来看比较杂,各方面的兴趣都有,但是没有一条主线,这就导致你要求我用几百字或者一件事情的篇幅,来完整概括我这整个高中生活,或者我这个人整体,是非常难的事情。


文书最难的一点,是它要求你要反复问自己一个问题:我是一个什么样子的人?要展现在你的文书中,这是非常困难的事情。因为你平时不会被问到这样的问题。


插一句题外话,Grinnell没有补充文书,它只看一个主文书,当然还有后面的面试,所以主文书是我最重要的一个东西。我当时反复修改,最后定稿是第八稿,定稿时离我第一个学校的申请截止日期只有四天,这是卡线时间。


我整体建议是,慢工出细活,反复修改,反复推敲,在这个过程里一遍一遍思考,你到底想把自己展现成一个什么样子的人,我觉得这是写文书里最重要的,也是最痛苦的一点。但是如果你真正做到了这些,你会最后写出一篇你觉得非常符合你自己、也能给招生官一个非常整体具体印象的好文书。

  

四位同学由于申请的学校和专业和国家不太一样,所以每个同学的辛酸和背后故事都不太一样。接下来我们设计了不同的问题,听他们分别解答。


01

多伦多大学Y同学


Q1:加拿大有蛮多优秀的商学院,包括UBC也好,Queen's也好,或者是麦吉尔商学院,为什么你最终选择了多伦多大学?


我选择多伦多大学有几方面因素,首先多伦多大学在加拿大的排名非常好,它所在的多伦多市也是加拿大的一个商业中心,我学的是金融,所以比较看重大学的地理位置


其次罗特曼商学院在多伦多市的华尔街旁边,你在大二到大四会有非常多实习机会,可以申请一些项目,对以后的发展会非常好,所以我选择了多伦多大学。


Q2:你的标化成绩并不是你最突出的部分,你觉得哪些其他的亮点是打动多伦多大学商学院的因素呢?


我觉得多伦多大学之所以选择我,可能跟我成绩一直在进步有一部分关系。从进入国际高中比较低的成绩,到今年的期中考试成绩,我提交了,整体呈现一个上升的趋势。加拿大大学看重这方面,你是一个有潜力的学生,一直在成长。


其次我面试准备比较充分,当初面试的时候,我给自己写了五六个故事,关于个人经历、感慨,写成一篇一篇小作文。因为面试有三个问题,前面两题打字形式,一个10分钟,一个半个小时,可以提前按结束;还有一个要说出来。前面两个比较简单,你只要把打字速度加快一点,把稿子准备好,最后一个问题,你就需要自身有比较丰富的个人经历,临场发挥能力要比较好。


02

问范德堡大学L同学


Q1:范德堡大学是美国综合排名前15的大学,有很多非常优秀的专业,你录取了生物专业,优势专业之一,你觉得前15的综合大学在录取学生的时候,跟其他大学有什么不一样?哪部分有比较高的要求?你在申请的过程中,哪一块做得比较好打动了这个学校?


首先,作为一个排名比较高的大学,比较全面的学习能力肯定是前提条件之一,就是托福、ACT或者SAT,还有平时学校内的成绩,一项都不能落下。这个学术成绩的重要性,就是说你有一个很高的学习成绩并不能保证你进一个很好的大学,但是如果你没有一个很好的学习成绩,恐怕很难进一个很好的大学,除非你有些非常突出的活动或者其他什么亮点,这就是一个非常重要的前提。


第二点,很多美国大学其实是相通的,非常重视学生的全面发展,不能仅仅关注于自己手头的学习任务,你需要有社会奉献的精神,希望通过自己的努力,让社会变得更好,这是他们非常看重的一点。这一点我们国内的学校也非常看重,所以我们高中都要求我们去做一些志愿者活动,这也是上海市教委规定的。这一点不管是在国内学校,还是国际学校,都非常关注。


第三点,排名比较靠前的学校和之后的学校比较大的差距是,这样的学校会要求你在某一个方面有比较突出的成绩。因为这个学校申请者实在是太多了,而且这些申请者中很多一部分都是有不错的成绩,有不错的社会责任,想要在这些申请者中脱颖而出,就需要有让招生官眼前一亮的东西。比如你有一个很高等级的竞赛的成绩,或者你做一个活动获得了非常广泛的认可。对我来说,我比较突出的一点是参加了一个大学级的科研项目,发表了一篇论文,这个项目是关于一个特定的RNA和结肠癌之间的关系。


Q2:你申请的是生物专业,而且你是定专业申请,科研项目可能是非常重要的一个优势,那你什么时候意识到自己喜欢生物,意识到要多做一些生物方面的学术学习、课外活动和科研项目?还有你的科研项目体现了你哪些优势?


虽然我选的专业是生物,但其实我是一个兴趣爱好非常广泛的人,所以我参加活动的时候,各方面的活动都有参加,生物是其中主要的一部分。我喜欢生物最开始的原因是因为我爸爸妈妈都是学生物出身的,所以我们家里有这种氛围,我从小对生物比较感兴趣;高中的时候,我们的生物老师也是一个非常有意思的人,让我对生物课非常感兴趣。大概从这个时候开始,我觉得学生物挺有意思的,也蛮有前景,所以我就觉得学生物比较适合我。


参加这个活动是用了我妈妈的一些人脉,她认识大学里面的一些教授,让我去参加了他们的科研活动。我觉得所有孩子大概都对做实验有一种天生的喜爱,可能因为平时读书读太多,能做实验非常激动。平时我们学校里一旦有实验课,大家也都非常兴奋。在大学里做实验,可以接触到最新的一些设备,最新的一些思想,最新的一些知识,我觉得对我个人帮助是很大的,大学生设计实验的思路严谨性是我们在高中不会接触到的,这对我将来的发展是很有必要的。


做这个实验,最表面的收获肯定是我有一个非常不错的成绩,有一个非常吸引人的文书,但是我觉得更深的作用是让我更加坚定了对于一个专业的选择,我更加坚信生物是最适合我的一个专业,因为我相信我通过自己的努力,是可以做出一些成绩来的。就像这个实验,我们最后的结果是证明了这个RNA对于结肠癌是有一些帮助的,我相信如果我继续在这方面深造,将来肯定也是可以作出更多的贡献,这是实验对我最大的帮助。


Q3:作为一个高中生,去做一个大学级别的研究是蛮难的,不知道你在学校里面生物成绩是不是特别优秀?做这个大学的项目是不是有些gap


gap肯定是有的,他们有很多知识是我们高中完全没有涉及到的东西,但是我觉得大学教授和研究生很愿意帮助你,这个也不会是太大的问题,但是肯定要投入很多的时间和精力。我整个高一暑假做了这个实验,再加上之前之后的一段时间,所以肯定需要很深的投入。


Q4:除了科研的活动,你还参加了很多项目类的比赛,像我们最近几年很火的CTBHSCC等等,项目类比赛是以小组形式去完成,难度会包括有没有坑爹的队友。从过来人的角度,参加项目类比赛你有没有什么建议或者同学们需要注意的点给到大家?


HSCC是新东方组织的一个项目类比赛,也是我第一次参加这样的比赛,一开始的想法是在上海推广并且实践一种公平贸易的模式,是一种对于贫困生产者有帮助的贸易模式,但是后来的结果并不是非常理想,我没有非常好地实现一开始的目标,原因肯定很多。自己对这个不是很熟悉,困难也超乎了我们最开始的想象,我和队友也是临时组建起来,所以配合并非很默契。


但是参加CTB活动的时候,我从中吸取了很多教训,我觉得做CTB还是比较成功的,我是跟学校里其他出国的同学组成一支队伍,目标是在我们学校和周围学校中抵抗校园霸主,通过发宣传册、做讲座、办网站的方式,最后成功达到了目标,也晋级了CTB的全国总决赛,获得了北美路演资格。


参加项目类的比赛时有几点非常重要:首先,对于主题的选择。主题最好是跟我们息息相关,跟我们的社区或者学校有关,这样我们才会比较熟悉,比较好介入,知道如何介入。


其次,作为高中生,即使加上家长,资源也有限,在有限的资源下如何把自己资源整合起来,是需要考量的事情。我建议资源整合最好在项目最开始就开始做,我手头有什么资源,我的资源如何帮助我完成这个项目,如何克服项目中会遇到的困难,这点是非常重要的。


第三,组织队友最好找一些自己认识或者至少可以经常交流的同学,这样会有更强的集体归属感,不然会有大家都想偷懒、相互甩锅之类的事情发生。最好团队中有一个时间观念、大局观念非常强的人,不要赶在deadline之前才开始赶工作。道理大家都懂,但是做起来非常困难,赶时间肯定会有些差错,很容易出现问题,所以最好有一个把控全局的人,能够提醒你什么时候该做什么事,最迟应该什么时候完成什么事,这样对完成整个项目是会有帮助的。


因篇幅有限,我们仅列出多伦多大学Y同学和范德堡大学L同学的问答环节,想知道哈弗福德学院D同学和格林内尔学院H同学是如何回答我们提出的问题的,可扫描文末二维码索取完整逐字稿。


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