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「走进美国高校·学联主席采访」康涅狄格大学学联主席庄骁轩: 其实来美国前后对美国印象的反差还是挺大的

行之美国 2020-03-25 14:19:45

导读:致准留学生……

每一个申请留学过的朋友们肯定有这样的体会:在国内搜罗到、打听到的信息,和真正作为留学生感受到的其实还有不小差距。在申请留学的过程当中,准确而实用的信息无疑对于做出正确的选择至关重要。从本期开始,立足纽约非营利组织中美高等教育学会将邀请在各个大学内服务中国留学生上发挥重要作用、对中国留学生群体最为了解的的官方组织:美国各大院校的CSSA(中国学生学者联合会)的负责人,亲自为您介绍所在院校的情况、分享中国留学生生活学习职业发展的真实一手信息作为美国高等院校学联主席采访系列。希望这样的一手资讯可以让你更加了解美国高等院校、让留学选择更加高效精准,为留学之路做更多准备、了解中国留学生群体和他们真实生活学习的酸甜苦辣

康涅狄格大学简介

康涅狄格大学(University of Connecticut)是美国一所著名的公立研究型大学,被众多学者誉为“公立常春藤”,因此受到社会高度评价。根据U.S.NEWS,2016全美公立大学排名第19位,全美最佳排名大学57位。康涅狄格大学创建于1881年,主校区位于美国最富有的州之一的康涅狄格州。


康涅狄格州共有50多所大专院校,其中最著名的有耶鲁大学、哈特福德大学及康涅狄格大学等。康涅狄格州是新英格兰地区六州中工业最盛的一州,州府哈特福德(Hartford)还被称为“美国的保险业都市”,市内有美国40家美国大保险公司的总部。康涅狄格州气候温和多雨,四季分明。康涅狄格大学就位于康涅狄格州的曼斯菲尔德镇(Mansfield)的斯托尔斯(Storrs)。

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被采访者介绍


大家好,我是庄骁轩(康涅狄格大学学联主席,2015年4月-2016年4月),今年刚从康涅狄格大学毕业的本科应届生。我来自上海,从高中开始在美国读书,现在在美国已经待了六年多的时间了。我的专业是精算。


如果向潜在的申请者介绍康涅狄格大学,你最想说的是什么?

首先,康涅狄格大学的中国留学生人数不是特别多。学校的环境较好,周围没有比较嘈杂的环境,比较适合学生,是一个能让学生静下心来读书的地方。其次,学校的有些专业非常好,比如农业经济、精算、教育和药剂学,这四个专业是比较好的。如果有兴趣的同学可以去网上看一下排名都是比较靠前的。


康涅狄格大学也是一个体育名校,我们学校的篮球比较好。整个学校相对波士顿、加州的一些大城市来说是比较安全的,不会有枪击案发生,因为安全问题是留学生父母很关心的问题。


可以介绍一下康涅狄格大学CSSA的活动特点吗?

康涅狄格大学的活动主要是由CSSA举办的大型活动。首先是针对新生,因为新生刚刚到美国初来乍到各方面都不是特别的熟悉,我们会在国内举办新生见面会,会把新生会遇到的问题整理出来告诉新生,比如签证、申请宿舍、考驾照等。新生到美国后CSSA首先会举办接机的活动,因为康涅狄格大学离纽约的机场比较远,大概要开车三个小时左右,所以CSSA会招募一批志愿者去机场接新生,保证他们能够安全地到达学校。


开学后,CSSA通常会在9月份中秋节前后举办烧烤活动,2月份举办春节联欢晚会,我们在课余时间还会举办校内的歌唱比赛、篮球比赛、羽毛球比赛以及电子竞技等活动。


中国留学生本科生和研究生的比例?

具体的人数不是特别清楚,本科生加上研究生大约是2000人左右。研究生的项目都是一年到两年的人员流动性比较大。本科生四年,人数相对固定,这几年一直维持着增长的趋势。比如我是四年前来的,我们那一届的留学生只有6、70个,下一届变成了100多个,再后一届是200多个,像现在这届将近300个,人数在持续上升。


康涅狄格大学校方有没有针对国际学生的帮助,可以帮助留学生更好的融入校园文化?

学校在这方面的推动不是特别的大,通常都是有三个比较大的组织来推动,分别是CSSA、ICSA、CUSA。通过举办活动帮助中国留学生和当地的学生更好地交流。CSSA是本科生和研究生都有,ICSA是本科生较多,而CUSA是当地的ABC举办的组织。这三个组织也会交流共同举办一些活动,这样的话也能促进中国留学生跟当地学生的交流。


康涅狄格大学的哪些专业是比较热门的?特别是在文科、理科和工程里,哪一些最热门呢?

康大的前身是斯托斯农学院(Storrs Agricultural School)所以农业经济这一方面非常的好。其次精算专业非常好,我们学校的Dean和headmaster都是在精算届比较有名的老师。我们学校的教育、药剂学以及体育管理也很好,工程专业不是特别突出,电子工程相对比较不错。


你觉得申请康涅狄格大学的时候最有挑战的一点是什么?

因为我高中是在美国念的,所以当时是DIY申请的大学。对我来说申请文书(personal statement)相对来说比较有挑战性,首先PS是申请所有大学的时候都需要用到的所以很重要,需要把自己的特长还有高中的一些经历以及你觉得特别重要希望能像大学展现的个人的特点要写在里面。我的文书是找英语老师改了六七遍才最终定稿的。

康涅狄格大学附近的环境如何?

周围的娱乐设施会比较少一点,要玩的话一般是去哈特福德或者波士顿等,我们学校不同的校区共用一个系统,并不是相对独立的分校,如果在斯托尔斯(Storrs)宿舍不够的话会把学生分配到别的校区,有些研究生的项目是在哈特福德(Hartford),医学院的研究生是在法明顿(Farmington)


康涅狄格大学对于留学生工作的帮助?

我们学校对于留学生工作方面还是有挺多的机构是可以利用的,比如career development center, 会帮学生修改resume、推荐一些相对专业对口的学校,此外每个系每年都会有两到三次的career fair,邀请相对对口的公司到学校进行招聘面试。对于我们精算专业,我们学校的两个DeanJames Trimble和James Bridgeman在精算届都比较有影响力的人,还有我们学校的一些老师都在大公司就职,都比较有人脉,可以帮助我们毕业后更好地找到工作。因为我们学校和traveller是绑定的关系,traveller每年都会在我们学校收一批entrylevel的应届毕业生,去他们公司进行培训等。所以我个人觉得我们学校对于精算这个专业提供了很好的就业机会,相对别的学校的精算专业更加容易找到工作。而且我们的老师会在课余时间针对精算的资格证考试对我们进行辅导,这对我们学生的帮助是非常大的。


对于想申请康涅狄格大学精算专业的同学,你有哪些建议和忠告?

首先数学的基础要好,最好能在来之前比较好的掌握Calculus AB和BC,因为这些在精算的专业课都是很基础比较实用的。做好在复习精算资格证考试时会比较枯燥乏味的准备。中国学生在数学方面相对来说比美国学生更有优势的,我们学校学精算的中国学生比较多,成绩好的也很多。


在康涅狄格大学的四年生活中,您觉得最满意的地方和可以改进的地方有哪些?

总体来说我觉得学校的照顾和老师的照顾都是比较多的,很幸运遇到的老师都对学生很好很负责的。不足在大一大二时参与的课余活动比较少,课余生活比较无聊,直到后来接手CSSA才好一些。


康涅狄格大学本科生和研究生的学费?

对于本科生来说大多数学生都是住宿舍的,一个学期大约$22,000,一年的话大约$44,000-$45,000左右(包括宿舍、食堂和保险费用)。


康涅狄格大学学生毕业后找工作一般会去哪个城市?

更多是看自己的专业。像我们精算专业一般会去哈特福德,因为哈特福德是康州的首府,大型保险公司的总公司都在那里,所以精算专业去哈特福德的比较多。


你对未来有什么规划呢?

想先申请OPT,因为我们属于STEM项目OPT有三年的时间,在这三年的时间里当然是先自己找工作,如果能够抽到H1B就可以留在这里,如果抽不到的话再想办法回国。因为有一个学长在这边开了房地产方面的公司,所以可能也会去他的公司帮他一起做,我觉得在大学network和跟人的交际还是比较重要的,这样的话在毕业之后也能够更好地辅助自己。


你觉得留学美国前后对美国的看法有什么改变?

其实对于美国的了解大多都是基于电视、电影还有报刊杂志上的图片和文字,自己也从来没有出过国,所以来美国之前对美国甚至外国都是一个完全不了解的状态,来了美国之后才渐渐真正了解美国。首先我自己是上海长大的,所以生活在一个相对比较发达的城市里,来了康村之后发现真的没有什么娱乐设施,周末的活动也无非是逛逛mall,去同学家聚餐之类的,和国内的生活相比确实是比较无聊的单调。其次,来了美国才发现很多事情真的并不是像电视上所描述的那样,例如美国人的数学都很差,美国的东西都很便宜,诸如此类的。在美国学习成绩好的同学数学一样很优秀,对于买东西来说,在美国是属于那种“算上汇率什么都不敢买了,回国以后算上汇率什么都敢买了”。然后美国除了纽约、芝加哥、洛杉矶、波士顿这种大城市,别的地方,真的很村!真的很村!!真的很村!!!(重要的事情说三遍)还有啊,美国西部不全是牛仔,美国东部不全是黑人,电影里都是骗人的!美国人不是人人都会扣篮的!也有不会打球的!美国人不是人人都会rap的!也有五音不全的!美国人不是人人都热情好客的!也有高冷得不行的!总之,其实来美国前后对美国印象的反差还是挺大的


你在来到美国之后,你的爸爸妈妈对你留学前后哪方面的改变最大?

男生嘛,爸妈从小就是放养我的那种,从小除了学习上别的都不是特别管我,我也相对比较独立,所以来美国以后还是比较习惯的,一个人生活,一个人学习,自己照顾自己,爸妈对我也比较放心。相反倒换成我开始担心父母了,因为毕竟隔了半个地球,很多事情都不是及时了解。中国有句古话嘛“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”出国留学的学生最怕的就是父母还有家中的长辈身体不好。出国不但是对学生全方面生活技能的一种磨练,更是对学生心理成长的一种促进。


你很满意自己出国留学的决定吗?为什么?

对于出国这个决定也谈不上满意不满意,不管是困难还是顺利,永远都是那句话“自己选的路,跪着也要走完”。毕竟还没有“学成”所以也谈不上是成功还是不成功,我觉得只要在留学的过程中不要给自己留遗憾就算是满意了吧。对于我自己而言应该还算比较满意的,去了自己想去的大学,学了自己想学的专业,顺利毕业,还做了学生会主席,然而最让自己感到欣慰的是人生阅历比同龄人丰富了许多。看得多了,学得多了,也就成熟多了,接受了西方那些和中国不一样的教育方式、待人接物的方式以及价值观,才能从多个视角看待问题和社会,才能有和别人不一样的见解。


就你而言,你觉得美国的教育和国内有什么不同?

美国的教育和国内的教育从形式到内容,从老师到学生都是完全不一样的。首先最简单的,美国的学校从小学开始就是走班的,学生根据自身的水平选择难度不同的课,这样才能让学生找到最适合自己的课程。国内的学校因为人数太多所以都是坐班制,所有的学生接受难度相同的课,这样难免会拉大学生之间的差距并且一定程度上打击学生在学习不好的课上的自信心。其次,美国的教育理念更像木板式,一整个学期下来所有的assignment、quiz、project、exam甚至participation都会计入最后的总成绩。相比之下,国内的教育理念更像是针刺式,在每个学年的期中考试、期末考试前都会加紧复习,平时的测验也大多不计入总成绩,更为明显的例子就是每年的中考和高考几乎是决定学生人生道路的重要转折点。这些在美国都是不会发生的,在美国学习需要学生随时紧绷神经,才能取得好的成绩。再者,中国的教育内容是螺旋形的,一二年级学的内容在三四年级进行加深,五六年级再加深,如此往复,而美国的教育内容是板块式的,在学一个知识领域里的内容时会话很长时间把全部的知识点全部讲透然后再学别的知识领域。最后就是关于创造性和发散性思维这方面。众所周知国内的教育就如同百年前的科考一样,都是应试教育,例如大多数语文的阅读理解都是相应固定的模式来答题。而在美国,老师会让学生模拟二战中个各国,通过各种联盟、条约等来进行模拟战争,看看能否改变二战的结果。老师会让学生改写罗密欧与朱丽叶的剧本,看看谁写的比莎士比亚写的更吸引人。这些都是从小培养的发散性思维,保持学生的创造力是美国教育的一大重点。


你在康涅狄格大学最喜欢哪一门课?请给大家讲一讲这节课的趣事和印象最深的事情

我在大学里上过最有趣的课应该还是历史课,就如我之前提到的,在讲二战这一部分的时候,老师让三四个学生组成一个小组然后扮演二战中不同的国家,在课上通过谈判、辩论、签约、联盟等等,模拟二战的情节。在整个游戏中,学生对二战中的各个条约、联盟条件、战争地点都有了相应的了解,对之后再回到教科书的内容有极大的帮助。老师通过游戏的方式还能提高学生对历史课的兴趣,这不但需要学生的全情投入也需要老师的开拓性思维才能想出这样的游戏。


采访:逸航

编辑:盛潇潇

组织:中美高等教育学会

免责声明:由于时间推移导致信息可能过期失效,或由于被采访人的个人经验偏差等原因,本采访仅供参考,准确学校信息请查阅学校官网。

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