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择校难,就在家上学?英国华人夫妇让孩子在家上学,这种教育方式正流行?

在家上学联盟网 2020-06-18 06:31:45

英国华人夫妇让孩子在家上学,这种教育方式正流行?


  中国侨网11月17日电 据华闻派微信公众号消息,根据英国《每日电讯报》今年7月的一篇报道,6年来,英国“在家上学”的孩子人数已翻了一番。英国《独立报》甚至还说,“在家上学”是21世纪教授孩子最聪明的方式。

(华闻派微信公众号)

  那什么是“在家上学”(Homeschooling)?

  顾名思义,就是父母在家中自主安排子女的教育,孩子不必去公立或私立学校接受教育。“在家上学”主张因材施教,注重孩子的人性化发展,按照每个孩子的天赋和能力进行教育。虽然不同于传统的家庭教育,但它也有一定的课程设置,关注学生从知识到情感的全方面发展。在英国,接受“在家教育”的孩子们也有各个年龄段的考试。考核一旦达标,同样可以进入大学深造。

  根据一份最新的数据显示,2016-2017学年,有近3万名英国孩子在家接受教育。自2011年以来,这一人数增长了97%,当时只有1.5万名小学生在家上学。

  据英国教育和就业部(Department for Education and Employment)调查显示,“在家上学”的学生会更加自信和自强,在各项技能测试中均展现出良好的学习成绩。伦敦很早就认可了“在家上学”的合法地位,建立了一套有关“在家上学”的完整体系。

  有两位英国华人就选择在家教授孩子,他们对这种教育方式有什么看法?

  英华房联创始人——“奶爸”朱俊华的微信朋友圈发表了一篇文章关于“我为什么选择了Homeschooling”的文章。文章一出,很多评论感叹朱俊华勇气可嘉。

  最初朱俊华和妻子的想法很简单,就是要他们孩子学好中文。于是,6岁的女儿从今年9月起,开始跟着父母学习。

(华闻派微信公众号)

  朱俊华说:“女儿中文本来很好。上了小学之后英文在班里出类拔萃,但中文却退步得很明显。哪怕我们在家里除了做作业、读英文书外,禁止说英语,也不能改善这一现象。再加上孩子在学校里学习比较松散,回家时间短完全无法建立良好的学习习惯。所以就想到利用孩子还比较小,学业不重的这几年把中文和学习习惯这两件需要练‘童子功’的事情搞定。”

  这一决定很显然不是朱俊华夫妇一时脑热就匆忙作出的。当时,夫妇俩还因此有了矛盾。“当太太向我提出这个想法时,就立马被我通过‘理性的思考’‘义正言辞’地驳回了”,但这件事在朱俊华的脑子里埋下了“种子”。他通过调查和研究发现,“在家上学”这件事还是可行的。通过太太的介绍,朱俊华还认识了身边的几个Homeschooling的家长。

  夫妻俩的态度统一了,可怎么过国内家里老人那一关呢?朱俊华笑说:“这可能是在英国做父母的一个优势吧?一些事情可以比较容易地先斩后奏。”当祖辈们听说不让孙女去学校上学了,反对的态度也是非常的坚决。

  “就像当初我对妻子的提议坚决反对一样。我们一直跟他们解释,当时也不奢望他们能够完全理解我们的想法。我们最后达成一致,是因为祖辈们认可我们夫妻俩对孩子的教育是负责的,有最终决定权。我们也认可祖辈们对孩子教育的关心。孩子现在回国培训的机会比较多,需要他们的帮助,他们也都是很积极配合的。”毕竟,没有家长是不希望子女将来成才的。

  现在对于女儿的家塾教育,主要落在了朱俊华妻子的身上。“刚开始一段时间孩子不适应。大人、孩子都很累,矛盾自然就会比较多。不过,经过两个月的磨合现在开始已经逐渐进入状态。”

  朱俊华向华闻君介绍:“女儿每天从九点开始在家里学习吟诵《弟子规》等蒙学经典以及《三字经》等中文经典并学习汉字。除了上午的中英文化课学习,每天下午还有一门兴趣班。比如,周一参加了以培养集体活动生活技能为主的“女童子军”(Rainbow),周三学体操,周五学竖笛。新年以后,每周四还准备开始学跆拳道。我会和女儿一起学。周六有自行车课和戏剧课。周日她妈妈开班教华人小朋友学中文。女儿的中文水平还不错,基本上是作为班长或者助教了。”

  这些课程足以让朱俊华的女儿充实地学习。他们为女儿设置了指导性的课程时间表,但更多地采用任务(To Do List)时间管理的办法完成学习。朱俊华给女儿放权,由她自己安排每天的学习顺序以及何时学习。“孩子认真学习提前做完了就可以多玩一会儿。没做好就会影响她自己的玩耍时间。一段时间后,孩子就明白这个道理了。不能说每次都做得很好,但已经有很大进步了。”

  当然,在家教育并不是“一个人的战斗”,他们也因“在家上学”认识了当地的Homeschooling社区。每周二,朱俊华或妻子会送女儿到专门给“在家上学”的孩子开设的学校。“上午学习英语、拉丁语、数学、世界史、英国史、地理、艺术、音乐和科学实验。下午学习艺术。”

  对于在家教育,英国政府和社区也对朱俊华一家进行了考评。“政府派工作人员到我们家家访,掌握了情况。对我们退学原因、家庭背景、教学计划做了详细地考评。他们表示非常满意。他们说,我们整个区有2%的孩子‘在家上课’,这大大超过我们的想象。”朱俊华说,地区图书馆对Homeschooling的孩子也有支持,比如借阅时间可以延长。

  对于孩子的未来,朱俊华希望孩子能够中西文化兼容并蓄,最好是中学为体,西学为用。“孩子的未来更多的应该由他们自己去考虑。我们作为父母提供他们认知自己和社会的能力和机会就好了。我们倾向于给目前阶段给孩子提供人文主义的博雅教育或通识教育(Liberal Arts)。至于她以后从事什么行业,我们并不关心。也许那个行业现在尚未产生。从教育升学途径方面的话,我们会考虑在主要节点,比如11+(小升初)等阶段让她去参加考试验证一下自己的水平。至于考完后是否回到传统的学校,由女儿自己的意愿来决定。”

  从朱俊华的例子可以看到,“在家上学”并不是像很多人想象的那样,自己在家里闭门造车、与世隔绝。他们一样可以结交朋友,社交一点儿不受影响,反而认识了更多的朋友。

  由于孩子走在一条非传统的教育之路上,朱俊华还专门组建了一个“在家上学”的微信讨论群。在群里,大家各抒己见,有褒也有贬。另一位华人家长,由于孩子从小体弱多病,就选择了在家自己教学。

  妈妈Annie说:“我在怀孕六个月时,被诊断胎儿过小,可能要人工流产。坚持一个月保胎住院治疗,孩子终于保住了。快生产时,胎儿因缺氧、心率加速、临时紧急剖腹产才降生。出来后就因新生儿肺炎住院三周。孩子去上幼儿园后,总是生病咳嗽,最后确诊为过敏性哮喘。哮喘药物根本无法控制孩子的病情。每年春、秋两季都会因过敏气喘而入院,严重时血氧量只剩30%。我们求医问诊的次数比上学的时间还多,所以只有选择在家教育孩子。”

  或许是考虑到孩子的身体的确不适合去学校上学,所以Annie的家人、亲戚都很支持。Annie说自己是移二代,因为爱情,随丈夫选择了回国内发展。所以孩子是在国内完成的“在家上学”。后来,从孩子的教育和生活多方面考虑,Annie一家又回到了英国。不过,由于孩子的身体素质越来越好,来到英国后选择了去学校上学。

  虽然没有参加过任何考试,Annie的孩子在进入英国学校后,老师给出的评价是:“英语词汇量和数学都非常好。”

  Annie坦言,最难的就是面对外界的压力,但这些随着时间的流逝和学习的深入,“在家上学”的确是最适合我们的,慢慢也就适应了。

  Annie说:“我是家里的主要老师,孩子爸爸有时候也教,我们还会请别的老师来教。我们在家的教学是按‘周’来计划的。每天上午学习三小时,完成后,下午就是自由活动或参加其他活动。这绝不会影响社交能力。而且因为‘在家上学’原因,孩子会更珍惜友谊。我们一周在教会参加三次活动以及Homeschooling自己的小组活动。课外活动几乎都是群体性活动。”

  同时,为了让孩子能说会写中文,Annie还选择了人民大学出版社的教材教孩子中文,并选择了大量的优秀中文文学作品作为辅导课本。

  对于全职教育孩子,Annie有时也会感到很累。但她更认为:“家长教孩子也是一种修行,要学会管理情绪。孩子不听话是难免的,但家长的耐心和毅力、温柔、坚定和节制在这个时刻就显得尤为重要了。言传身教很重要,我们家注重品格培养多于一切,我们只想孩子长大后成为一个有修养的人。”

(华闻派微信公众号)

  在Homeschooling的这个过程中,Annie的孩子找到了自己最喜欢的兴趣爱好,曾代表中国参加Topper世界帆船锦标赛。来到英国后,他仍然没有放弃自己的爱好,现在已是Topper帆船协会的队员了。

  就在前不久(11月4日),21世纪教育研究院院长杨东平在2017杭州名师名校长国际论坛大会上这样表示:“在家上学,这是一个教育创新的崭新之潮流,有利于教育的个性化、高品质、灵活性。美国的在家上学也是从原来的非法到后来的合法,现在在50个州已经全部合法化了。在家上学的学生是美国常青藤大学的首选,他们的教育品质和人格发展都是属于最好的。”

  当然,也有人质疑“在家上学”是否靠谱,其实问题的关键还要看家长怎么教。(陈甲妮)




参考文章:

择校难,就在家上学?英国家长的非主流选择


你以为只有中国人为了择校而挤破脑袋吗?错!在英国剑桥这样的教育重镇,为了让孩子上好的私立学校,家长也是节衣缩食、殚精极虑,而且还未必能如愿。因此,有一部分受过良好教育的家长,选择了“私教”这条特殊的教育路线。

但是在自己家里接受教育的孩子,会不会有学不好、不合群的问题?私教课程是怎么安排的?毕业于剑桥大学教育系轶君曾在“爸爸真棒”发表过关于的深度好文,她亲自给同事家的孩子做过私教,我们来听听她的看法——

我们熟悉的传统教育模式当然是学校教育,包括在公立学校和私立学校的教育。而在古代,其实还有一种更为常见的教育方式,那就是私塾。不过,私塾在国内早已退出教育舞台,大家对它的认识多半来自影视剧,像是落第老秀才在家中开设的私塾,富贵人家的公子带着两三个陪读在私塾里读书。而有些大户人家则是把老先生请到家中上课,让公子接受一对一的教育。

但在英国,类似私塾形式的私教(Home Education却一直都存在,并且备受认可。

英国的教育法规定,年龄在5-16岁的孩子必须接受教育,但接受教育的地点不限制于在学校,在家里面学习也是同样允许的,这就是所谓的私教。私教不仅教育环境相对宽松,其教学内容也可以不追随全国统一课程(National Curriculum)。所以私教不受太多限制,只要适合于孩子的成长就可以实行了。换言之,所谓私教,就是让孩子放弃去学校读书,改为在家里,由家长或私聘老师自行教育。

1和私教第一次亲密接触

2010年夏天,有一天,一位同事找到我,说他想让自己的大儿子彻底脱离学校回家读书。我当时一脸呆滞,可能还掺杂了些许惊恐,然后认真地回复:你——疯——了——吗?

当时,我只感觉到这样做的风险很大,孩子在家读书:万一没学好反而跟不上学校的学业了怎么办?孩子脱离群体渐渐没有竞争意识了怎么办?性格孤僻了怎么办?与社会脱节了怎么办?没有同龄朋友了怎么办?等等、等等……

同事在剑桥大学任教,妻子主要在家带孩子。夫妻俩来自法国,都有着良好的教育背景。他们有三个孩子,大儿子11岁正是小学升初中的年龄段,小儿子8岁小学在读,女儿5岁马上要上小学了。三个孩子都活泼可爱,而且个个精通英法双语。我当时不能理解他们为什么要让孩子离开学校。在我的印象中,私教的孩子多半有着一些心灵上的或者生理上的问题,所以无法融入学校的氛围与同龄学生共处,因此选择在家读书。而他们的孩子完全没有这些问题。

在深入了解私教这一群体后,我才发现同事夫妇的思考并不是没有道理,计划也算可行。不过他们最初考虑私教的主要原因是因为剑桥城市里口碑较好的初中都是私立学校,而私立学校的本地学生学费大约在每年1万7千英镑左右(约15万人民币)。如果未来3个孩子都上私立学校,这笔开销不是一般家庭承受得起的。而且3个孩子要么都读私立,要么就都不去,没有厚此薄彼的道理,这一点作为家长他们对孩子们很公平。

而据了解,在剑桥,公立学校的整体学习氛围要比私立学校的松散许多。剑桥的公立学校成绩大多表现平平,想要孩子成绩好,很多家长也是依赖放学后为孩子另请家教。在里我曾提到过文法学校是英国非常好的公立学校,只可惜在这个拥有世界顶级知识学府的城市里一所文法学校也没有。所以可以想象,尽管私立学校开销大,名额也有限,可家长们还是勒紧裤腰带,挤破脑袋也要把孩子们送私校。即便如此,也不是人人都能如愿的。

于是在这风风火火抢学校的背后,有一部份家长另辟新径打起了私教的算盘。其实这也不是新鲜事,我还在读本科的时候就遇到过通过私教考入剑桥大学的学生,这些学生同样非常优秀。我认识一个哲学系的同学,他们家住在一个环境优美的小乡村里,村里邻居加起来也就8户人家,距离市区大约开车要1个小时的路程。父母都是中学老师,兄弟姐妹5人,父母权衡再三最后,双双辞了职在家亲自教授孩子们所有的课程,最后3个孩子进了剑桥大学,2个进了牛津大学。

2相同道路,不同理念

事实上,我发现私教在剑桥已经形成了一个不小的圈子。有的家长从小学起就开始了私教,有的让孩子从初中起开始离开学校。 不过大部分家庭都意愿让孩子们在高中时期重返学校读书,因为高中除了在学业上提供帮助,还有很重要的一个功能就是为孩子申请大学提供建议和指导。一个好的高中,为学生在申请大学方面做的准备往往是非常充分的,这一点私教很难做到。但小学和初中就不一样了,学业并不紧张,升学也不像考大学时那么复杂。如果说每个家庭有每个家庭各自的教育理念,那么在小学与初中阶段,私教是完全可以为其理念定制学业并实践的。

在私教圈子里的家长也分两派。一派认为学校的教育不够严谨,孩子们在大宗班级里的收益太少,浪费的时间太多。他们希望通过私教让孩子接受一对一的教学,这样既能实现高效学习又能多出时间轻松发展业余爱好。另一派则认为,学校已经教得太多,学业太过沉重,孩子们在小的时候就是应该好好的玩。读书应该在孩子的学习意识建立起来以后自己去奋发图强的事,而私教只要安排一些基础课程,多余的时间能给孩子们充分的空间去做自己想做的事情。

从教育学的角度讲,两派都有各自的道理,我们很难直观地去评判谁对谁错。但我和同事夫妇都倾向于前者。因为小学初中时代的孩子也更加的心无旁骛,不被生活中其他琐事打扰。小时候的记忆力和精力也比长大以后要充沛。所以这是个最适合学习的年纪,而时间是不可逆转的,一个黄金时段过去就过去了。不过我们也不赞成填鸭式的教育方法,因为一个人在社会上生存光靠知识是远远不够的,我们还需要常识、胆识和见识。如果要培养一个孩子未来能够成熟独立的思考和生活,他需要及早的认识和体验生活的点滴。我从同事那里还听说了一个法式的浪漫观点:孩子们需要时间发呆,你知道多少创造力都源自于发呆的时候?

本人以前发呆时的作品

3私教亲体验

同事夫妇的第一步计划是想让11岁的大儿子先尝试做1年的私教体验。因为他恰逢小学升初中的转变期,不需要办理任何退学手续,只要直接通知当地政府既可。而且一年的时间不能算长,如果失败,我们可以随时帮助孩子回到学校去上课。如果体验成功,孩子会继续读私教直到初中毕业。那么第二步计划就是往后弟弟妹妹也可以在小学毕业的时候相继效仿。我们也征求过他们大儿子本人的意见,尽管我们提醒说我们只会变得更严厉而不是让他学业更轻松,但对于在家学习的主意,他仍然表示满怀期待。

那我们就拟定私教方案吧。不过在这之前,我们先来看看英国的初中课程是怎样安排的

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时间

周一到周五,早上8:50学生到校报到,9点正式开课,每堂课1小时,整天有1段20分钟的课休时间,午休时间1小时,下午3:20放学。

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课程

每天5堂课,一周总共25堂课。其中有3堂英语,3堂数学,3堂自然科学(包括生物学、化学和物理学),2堂法语, 2堂历史,2堂手工劳动,2堂体育,2堂社会科学相关课程,1堂计算机,1堂地理,1堂宗教学,1堂美术,1堂音乐,和1堂表演课。(不同学校的课程安排略有不同,以上课程内容仅供参考)。

初一每周课程表样本,摘自http://www.ormistonriversacademy.co.uk

我们最终拟定的学习方案是基于初中学校的课程安排,基本与以上课时吻合。而且学校放假的时候,我们也放假,学校开学我们也同步开学。

孩子的母亲原本是文科生,所以她主要辅导历史地理以及艺术课,父亲辅导自然科学,我受聘教数学,另外他们聘请了一位老师专攻英语法语课改为自修课,因为法语是孩子的母语,水平已远在其他同龄孩子之上。手工劳动课改成每日帮母亲做家务,包括打扫卫生、洗碗、洗衣做饭等等的生活实践。表演课与体育课被移到了周六,这样一来他可以与社区的孩子们一起参与集体的表演与体育活动,也就不缺少同龄的伙伴。音乐课,孩子本身就在学钢琴,就用钢琴课替代了。宗教课和社会学课就改为自修阅读课。另外,家长和隔壁邻居约定好每天早上7点半到8点间,由孩子负责帮邻居买报纸送牛奶。因为我有固定工作,所以唯独数学课比较早,是每周一、三、五早上8点到9点。孩子每天的学习时间到3点也就结束了,做作业不超过8点。每天11点以前睡觉,有至少1-2小时的空白时间可以自行安排,比如发个呆。

不要以为这样的安排他学习的内容会比学校的少,事实上是远远多过于学校的。就拿我的数学课来说,是把三年的教学内容并在一年里教完了。英语课里,他完成了不少阅读与写作,还学完了1本莎士比亚原著。自然科学课中他买了很多瓶瓶罐罐,该做的实验也一个不落。

这一年的体验,孩子没有感觉到超负荷的压力,性格也依旧阳光活泼,没有出现我最开始担心的任何问题,可以说是个非常成功的案例。这个成功除了有家长和老师完美配合共同完成以外,还有很大一部分也收益于一对一的教学方法。关于这个话题,我想下次有机会可以细谈。

4英国私教和国内补习班

英国的私教的成功案例还有很多,参与私教的群体也有着扩张的趋势。据英国第4频道新闻在2007年的报道:从2002到2007的5年内,接受私教的孩子人数增长了61%; 2015年12月BBC也有新闻称:从2009到2015的6年内,英格兰与威尔士统计的私教学生人数又增长了65%;据英国《卫报》在2016年4月份的报道:英格兰的153个地区教育机构中的134个机构提供了数据,统计出在2014-15年间共有30298个孩子正在接受私教,其中13007个是小学生,17291是初中生。

说到这里,我突然想到了国内的补习班。看看放学以后的那些带着孩子奔波于各种补习班的家长们吧,想到他们总是不禁一声叹。听到家长们的反馈,说孩子们的成绩主要靠补课,好多考试题目学校是不教的。可我不禁要问,我们要学校是干啥用的?孩子打瞌睡的专场?既然如此,人家孩子上学,你们去玩就好了,反正补习班里都学了,重复学习不是浪费青春吗?

国内的初中从早上7:30到下午5:30放学,学生总共在校10个小时,再加上补习班的时间,孩子每天上课的时间要大于或等于12个小时,这还不算做作业的时间。孩子们接受的是超负荷的学习,而我们成年人的正常工作量也就一天8小时好么!在英国呢,早上8:50到下午3:30放学,连7个小时都不满,这是不是更为合理一些呢?为什么一个小孩要承受比大人还要多的压力?把1天当成2天用,如此年复一年,难怪孩子们最后会变成行走的课本和考卷。你若仔细翻阅其内容还是黑白的,连点色彩都没有。我曾经遇到过一个高中生,跟他热情地说了一堆话,结果人家抬眼看看你,最多回你一两个字:嗯、哦,然后漠然地走掉了。不要奇怪,他对谁都这样。其实我能理解这样的孩子,也为他们感到可惜。因为他们本质不坏也不笨,但除了读书小脑袋瓜子里根本没时间塞点别的,连基本礼貌和常识都没能够塞进去啊。

如果说英国私教充分利用了孩子的时间,那么国内的学校+“私教”补习班的模式不仅浪费了时间,同时也是对孩子身心的巨大负担。希望家长们能为孩子合理安排时间,不管是私教还是上学都不要对孩子太过苛刻了。读书在于明理,而非谋生!

作者介绍

林轶君,毕业于剑桥大学教育系,“爸爸真棒”的特约撰稿人。


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