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申请美国大学为什么要准备一份高中简历?-叶教授友问有答

叶教授留学工作室 2021-05-25 14:44:37

作为升学指导顾问,在指导学生申请大学的时候,我比较注重帮助学生梳理这高中几年的经历,尤其是参加过的活动,获得过的荣誉,等等。梳理的其中一个环节是做一份简历。这样说,并不代表申请大学的材料袋里必须要提交简历。应该说申请材料里面,大部分学校是不要求提交简历的,但是我还是会帮助我的学生准备一份。这里说说为什么。如果不重要,我为什么要花时间指导并且帮助学生修改一份完美的简历呢?而且简历不要小看是那么一页哦,也是要修改几稿的,特别是动词的多样化分配,不是有个说法嘛,写得差的简历还不如不写:)短小精悍但是却凝聚了高中3-4年的一切啊,能不花时间么?肯定有原因的。总结一下,大概有这些:
 

1. 遇到提到说要简历的大学,如果你提交了,会让招手管在短时间内迅速形象判断你是谁,而不仅仅是你的学术水平有多少。比如,UNIVERSITY OF TEXAS AT AUSTIN 德克萨斯奥斯汀分校今年列出来的给国际学生申请的清单里面有一条是这么说的:

Resume (recommendedfor freshman applicants): After you submit your ApplyTexas application, you mayupload a copy of your resume using the university’s Document Upload System (出自链接:http://bealonghorn.utexas.edu/docs/ut.intl.freshman.checklist.2014-15.pdf)基本意思是:简历(建议新生提交)申请的时候在他们的申请网上上传。

简历一般很少说是REQUIRE必须要的,一般如果看到RECOMMENDED建议要的,那么肯定是交了比不交的好。但是注意了,有些学校问及的高中参加过的活动列表已经很多地方问过了,也没有提及说建议交简历的,这个时候还是不要交的好。所以这也是为什么关于通用申请表格是否要在ADDITIONAL IFNORMATION额外信息的地方上传简历,就连美国人申请大学也是讨论来讨论去的原因,具体情况具体分析,这里只是举个例子。

2. 12年级9月开学的时候,交给写推荐信的老师,这样在老师写推荐信的时候起到了关键的及时的提醒作用。我有一篇日志专门提到了推荐信的事情,我也举例说了我作为教授在美国大学平时给我的学生写推荐信的感受给大家参考的。那么当然,我以前也经历了无数次自己需要推荐信请老师帮我写的,等等。其中我提到了,作为写推荐信的人,其实很忙很忙的,写推荐信往往是很多工作内容当中占据很小一块的内容,所以常常很难花很多时间来写。那么,这个时候,写的人对于学生的熟悉程度就很重要了,所以我在帮助高中孩子做规划的时候都会指导他们相应地去提前简历这个熟悉的过程。现在我们提起这个事情,或者说如果孩子已经是12年级了,就不要关注建立熟悉程度这个规划的事情了。现在到了这个时候,12年级9月了,准备申请资料了,应该如何尽最大努力获得最好的推荐信,就是简历。除非是高中的COUNSELOR督导写推荐信,他们可能因为平时总是跟学生打交道,跟学生比较熟,写起来还比较容易,有时候我觉得也未必,好像有的督导不太见学生的,或者说一个督导往往管好多学生的。要说教书的老师,一年一年的教很多学生的,很多时候真的记不住细节了,这个时候推荐信给他们一看,一目了然,成绩,课外活动,等等,这些细节会帮助他们慢慢取回学生在他们头脑里的回忆的。而且,老师还会觉得你很细心体谅呢,印象肯定往好的地方飘。

3. 因为整理了自己的过往历史,学生头脑里也慢慢对过去发生过的事情,形象的回忆慢慢来了。这个时候,在准备每个大学根据大学特点对应的文书的时候,有时候脑子卡住了,可以看看简历,特别是课外活动,暑假经历,荣誉,这些,可能会想起一些可以写的话题。所以,整理这个过程是要的,我除了指导学生通过简历的方式整理,还有对于每段经历问具体发生的细节的方式来整理,比如,具体参与的时候角色是什么,多久,有什么特殊的经历或者感想。当然,这个有点跑题了,是关于文书的准备的。

4. 在填各个大学申请表格的时候,很多信息基本都是简历上面那些内容,基本上很多地方如果是简单的罗列课外活动剪贴拷贝就可以了,但是,也要注意,如果是可以让你描述一下参与过的课外活动呢,描述的时候要注意句子结构的多样性和字数,不要简单的拷贝哦。一般描述一样活动不要超过80个字,要尽量言简意赅。多样性的意思是句子结构不要单调,在同一篇申请中,老是用一种句型结构会显得很繁冗,沉闷,让人没有太多读下去的欲望。比如说,如果你高中的时候参与了中国文化俱乐部,当过会长,你可以这样描述:

"As the President, I have devoted time to coordinating fund raising events and organizing a campus-wide led seminar about my Chinese culture."

这个句子就一句话,通过状语As the President说明了你的职位会长,做了什么事情coordinating fund raising eventsorganizing a campus-wide ledseminar about my Chinese culture,并且使用积极的动词短语devoted time to

你也可以用下面这个句子这样写:

"Utilizing my leadership position, I was able to gather 50 active volunteers, welcome over500 guests, and raise a total of x dollars."

 这个句子还是一句话,通过分词短语Utilizing my leadership position做状语,突出积极主动地使用自己的领导职位,通过排比句巧妙地罗列出了在自己的领导下成功地完成的三个项目gather 50 active volunteers,welcome over 500 guests and raise a total of x dollars。你看,这三个项目的三个动词就没有重复,排比句总是高大上,给人说服力。

那么,还可以这样说:

"In this year, I planned two events in an effort to gather active volunteers and welcomeguests, and under my leadership, the organization raised x dollars."

以上这句话平民化一点,但是也表达到位,时间状语In this year突出具体事情的时间,很具体,用动词planned表达自己有组织活动规划的能力,两个项目的目标通过短语in the effort to表达,这里effort这个词就用得很好,表明自己很严肃地尽自己最大的体力和脑力的努力去完成目标。最后,在用短语under my leadership巧妙地写出了自己的职位是领导职位,跟前面的状语短语直接阐明不太一样,活动的结果是筹到款了。

以上例子就是想说明,这个填写大学申请的时候,这里50字,那里150字,那里120字,让你描述一下这个活动那个活动的,其实也应该理解为广义的文书要求。那么,在具体操作上字词句要多斟酌。那么,话说回来,我们不是这里在讲简历的事情嘛,简历上呢,要简明扼要地话可以直接写Chinese Club Involvement,  要说具体职位,可以写Appointed President.

 总结,我这篇日志就是想跟家长和学生说明一下为什么简历在申请大学这个准备上很重要。这也主要是我在升学指导中跟我自己的学生要谈话说明的,放在这个链接里方便我的学生查找。那么,虽然第四点简单联系到了如何具体写简历,这篇日志本身并没有太多篇幅具体阐述如何写简历,因为内容太多了,而且最好的指导也是一对一的。就一个简单的比方,简历为了突出重点,如果是相对而言GPA很高的话,这一项就要放前面,如果GPA不是很高,但是荣誉很多,那么这一项就反而要放最前面,也有可能是课外活动志愿者活动多呢,我自己指导的学生,都会一对一帮助完成。


【叶教授简介】美国英语语言学博士,宾州文理学院(弥赛亚学院)终生教授。资深美高规划专家,美本/研究生申请教育咨询顾问,美高美本英语阅读写作教授。

            

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