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经验分享 给你一张漂洋过海的船票,你会去牛津大学看一看吗?

浙大海外交流 2019-11-07 14:32:43


在古老的泰晤士河畔

有一处传统的求学圣地

传说这里是古代牛群涉水而过的地方

这里

被人们称为牛津大学



位于英国牛津市的公立研究型大学

为英语世界中最古老的大学

也是世界上现存第二古老的高等教育机构




27位英国首相

65位诺贝尔奖得主

数十位世界各国的皇室成员和政治领袖

泰晤士高等教育

2016-2017年度第13版世界大学排名

牛津大学排名第



话不多说

让去过牛津的老司机们

带我们领略这座古老的学府

项目简介

项目名称:牛津大学赫特福德学院暑期交流

项目时间:2016.7.10-2016.7.31

团队成员:王贞利(队长)邱叙伦 楼碧颖 楼佳楠 张维佳 叶之琪 张苑 曹心钰 金雯雯 王省三 李翰卿 林天骋 卢涵(共计13人)

项目内容:包括英国城市发展,欧洲建筑,欧洲品牌,英语语言史,英文创意写作等课程。期间有RA带领参观博物馆,看莎士比亚话剧等,期间也游览了伦敦、温莎、剑桥等城市。结课时每个人做了自己选题的演讲,并由教授颁发了结业证书。



Preparation for Oxford

没想到平生第一次出国竟然还是需要从头到尾来办,而且作为团队的队长更是要帮大家搞清楚,不能稀里糊涂的,不得不承认,这个前期的准备可以说是相当仓促的,不过也算是为之后出国涨了经验吧。订机票尽可能是同一班飞机,再不济也要同一个机场,如果确定了出行计划,就尽早订机票,积累自己的购买途径,尽可能不受牵制。接下来就是办签证,签证材料很繁琐,如果可以办团队签的话几率也会大一点,在签法国的时候我就因为是一个人被拒签了,差点耽搁去牛津之前的行程。

再就是出国保险,外币,电话卡一类的准备,外汇不稳定的时候还是少换外币的好(脱欧真的并不有趣),很多地方都是可以刷卡的。多带些衣服因为即使我们看到欧洲人穿的很凉爽,天气突变,其实还是有点冷的。

——王贞利 传媒与国际文化学院


Study in Oxford

在课程的学习中,主要是由Richard老师以及另外一位女老师来授课,老师轻松活泼的教学方式,还有丰富多样的课外活动都令我们能够很自然地融入课堂。在课程的开始和最后,老师也让我们分别做了两次展示,分享了自己对英国某方面的认识和在三周英国的生活后对英国文化的某部分的深入了解,同学们都做了非常精彩的分享。另外,Richard也在课堂过程中用亲身体会和我们分享了一些求职技巧和人际交往技能等,耐心幽默的他总能让我们的课堂充实而富有生机。

——张惟佳


在本次交流学习中,我们虽然不是按照牛津大学本校学生的授课方式进行(其主要方式是导师制,即学生的导师由研究人员担任,他们多为品学俱佳的学者,在一定的领域卓有建树。导师制要求学生每周与导师见一次面,将自己一周内研究和撰写的论文向导师宣读。此外,还有许多讲座。每个讲座不论是导师还是学生,不论是高年级还是低年级,都可以自由发言,平等讨论,但在议论后,要交作业。与导师单独见面,宣读一周内研究与撰写的论文,导师要评论,要提问,如果论文质量不行,答辩不好,要影响成绩,影响毕业。一周一次,周复一周。),但是在我们交流的课程中也还是能够感受到本校学生同老师高度交流互动的乐趣。在与我们RAs的交流过程中,了解到了他们平时上课的有趣之处,他们基本上3个学生对应一个导师,平时互动很多,定时汇报的方式使他们有着丰富的阅读量,有的学生还可以根据自己的导师发表研究成果。但是毕竟国情不同,我国人口众多,学生数量远远超过老师,明显实现这一形式的授课方式是不切实际的,但是尽管如此,我们的课堂也可以尽量提升参与度,增强监督机制。

—— 曹心钰 公共管理学院


课堂上的总体氛围较为轻松。老师给我们上的课程内容每天都是不一样的,涵盖了牛津的历史、英语语言的产生、英国历史、著名文学等等。课上的形式也多种多样,最后会有一个小组展示作为我们的课程结业任务。在此期间,老师也会对我们的结业展示进行一定的辅导。每一个去赫特福德学院交换的团队都有两个牛津学生(RA)作为陪同。我们的两个RA很负责,在课余结束后的晚上会带我们去参加课余活动,例如去看哈姆雷特戏剧、去酒吧喝酒等等。每一天的生活都过得很轻松自由,也十分得丰富多彩。可以说,在牛津学习生活是一种莫大的幸福。

——金雯雯  人力资源管理


 这个项目的一个特色就是RA(Residential Advisors)制度,我们一行人有两个RA带领,当我们在学习与生活上有困难或者疑惑时,他们会提供相应的帮助,十分耐心地给我们相关建议。其二就是Study Tour,学院的负责人带领我们参观了大英博物馆与国家美术馆,也领略了温莎城堡的历史风采。此外,还有英式文化活动,RA带领我们共同观赏了莎翁的戏剧演出“哈姆雷特”,参观了著名的博德里安图书馆和被誉为“第二个大英博物馆”的阿什莫林博物馆。

——楼碧颖

Interesting experience in Oxford

漫步在牛津街头,随处可见各种肤色的人,很多是来学习的,牛津的每一处建筑都是历史的见证,而且每一处建筑都在无声的述说自己经历风雨,这两天课间休息和放学的时候我都和同学去各个学院逛逛,看了牛津的叹息桥,三一学院,国王学院,柏德林图书馆,也是英国第二大图书馆,只可惜只能在外面看看,不然真想进里面去目睹一下那么多的藏书,还去看了哈利波特的拍摄学院 Christ Church College 和爱丽丝漫游仙境的花园及作者描述的地点,还有好多知名的地点或建筑,像 Shedolian Theatre, 等。总体感觉文化的冲击很大,历史的沉淀很厚重,文化气息很重,一个牛津大学城,各个知名学院分布在城中,大学是城市,城市也是大学,这种氛围真的是很特别,但又那么和谐。

——林天骋


英国人会时时夸赞你的英语口语很棒,在购物的时候也会遇到各种小惊喜,例如赠送的挂件和一个善意的玩笑,尽管牛津是一个忙碌的城市,每日都会接待很多外来的游客和学生,但是从早早就关门却不熄灯的店铺和整个城市由中古经典建筑沉淀出来的优雅的气质来看,日子在泰晤士河边流淌的是很慢的,日落很晚,日子很长,却不会让人有丝毫的疲惫,周末夜里有无息的酒吧,也有大学公园无边草地上的歌剧。若是早起,整个牛津都是静静的,却有清洁秩序井然地进行,也有运动者穿梭在大小街道,若是晚起,热闹的街区则是充满了面包的香气,永远都会热茶热牛奶的气息弥漫在空气中。我们的早课时间则是不早不晚,从宿舍走到教室恰恰是渐渐由静到动的时候,从时间来说是如此,从空间来说更是如此,赫特福德在牛津的中心,邻着博德利恩图书馆和圣玛丽教堂,贴着商业兴盛的皇后街,总是游人如织,但是走进学院,则又是由动到静。课程设计不局限于自己的专业,却给了我们更大的机会、更多的自由去整体把握自己兴趣在英国的情况,更有个性和具体实在的效果。故而此次英国的交流活动动静完美地结合,由学至玩,由人至景,由俗到圣(教堂、皇家)皆是如此。

——卢涵


在伦敦的几天,我注意到他们交通信号灯的设计也很有特色,不一定是最常见的一个小人,两个小人、性别标志等其他图案也有。这种细节随处可见,等红灯的时候,你会不由自主地默默猜测等绿灯亮起时的图案会是什么。这种设计看着不起眼,实际上,一方面增加了城市的趣味感,另一方面通过吸引人们的注意,降低闯红灯率。之前我曾经在《服务设计》课上看到过一个smart公司的交通灯设计案例,他们在城市公共设施处设立了一些包含摄像头、动作捕捉设备和屏幕的小房子,人们可以自愿进去跳一段舞,储存下来。之后你就可能在某个信号灯处,看到你跳的那段舞被投影到红灯中。第一次读到这个案例的时候我觉得很新奇,但来英国交流以后,我完全可以理解这种“脑洞”了。因为他们确实是把设计思维融入到了日常生活中的方方面面,尤其擅长运用细节去巧妙地解决一些问题。

——楼佳楠


牛津大学各个学院厚重的文化底蕴带给我深深地震撼,每个学院都有几百年的历史,高大古朴的建筑沉淀着牛津大学百年的沧桑与无数从牛津走出的社会精英的智慧。

感触最深的是图书馆,在那里,你能感受到知识的神圣与伟大和牛津人对知识的敬重。图书馆富丽堂皇,穹顶上是庄严的宗教画像。十六世纪以来装裱精致的书整齐地排列在一层楼高的书架上,上层的书架由设计精巧,每次仅能允许一人上去阅读的楼梯和平台连接。

图书馆的藏书多为文艺复兴时期的学术经典《不列颠百科全书》,《进化论》,这些厚厚的专著一次又一次推动着人类文明的进程。与现在不同,由于印刷技术的落后,那时的书都价值连城,鸿篇巨著《不列颠百科全书》中的一册,就可以在伦敦市郊换一栋别墅。所以,那时无论是对于作者,出版商,装裱工匠还是学者来说,一本书,通常是一生的事业。而这也决定了知识和学者在那个时代具有崇高的地位。

——王省三



Tips

在生活上,首先是赫特福德学院的住宿情况,学院的宿舍十分人性化,各项设施一应具全,有独立的洗手间、厨房、洗衣房、讨论室和电脑房等,工作日时会有管家清理房间。在饮食方面,宿舍提供早餐中餐和晚餐,餐食较为丰富,除了主食,还提供许多配餐,例如水果、酸奶等。我们可以按自己的需求点餐。关于交通情况,牛津是一个精小的城市,每天只需步行即可。如果想去伦敦,可以使用app购买火车票,大约一个小时可以到达。

——楼碧颖


这张漂洋过海的船票

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